文化體驗｜#地方色票採集成地圖

星濱山 ZhengbinArt
20小时前
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　　你知道什麼是文化體驗嗎？簡單的說，目標是希望民間藝文團隊、藝術工作者或是創作者，能夠進入校園，以孩子為主體，開發出與土地文化結合的體驗內容，帶來與學校老師不一樣的教學並且相互交流。第一次申請文化部文化體驗補助資源，是在2020年與基隆正濱國中同學合作的「正濱色票旅行社」教案，邀請創作者葉雨涵擔任講師並設計出教案，嘗試以色彩來帶出正濱漁港並非只有觀光景點彩色屋，港口周邊同樣有著產業、生活關聯的文化歷史待大家發掘。從「色票旅行社」的概念出發，引導國中生他們也有影響力，也有能力去定義自己家鄉的色彩。有興趣的讀者可以延伸閱讀第一年的教案內容：文化體驗｜正濱色票旅行社。

　　隔了五年，又有機會將這個教案推廣到更多的學校，我們再次與雨涵合作，並反思當年教案的優缺點。今年我們調整對象為國小生，並在色彩學之外，讓學生們將存在於正濱漁港中的特色建築、空間、人物或是設施經由設計來簡化成腳「色」卡牌。顧名思義該卡牌除了「色彩」之外將設計一隻代表該區域的「腳色」(characte)。以擬人化的方式將漁港周邊的人事時地物擇一繪製成風格化的腳色，並著上代表性的色彩，完成一份〝導覽神器〞。透過小學生的目光來豐富導覽的行程，也提供參與者以趣味的色彩符號認識正濱漁港。完成的卡牌同時更是該公司的〝導覽神器〞！最終集結起來的卡牌將會標註於 GOOGLE MAP上面，讓大眾都能搜尋使用。往下一起來看看今年五所學校，各具特色的小小導覽員們的成果吧！

色票旅行社再度開張

　　這次我們分別與五所國小合作，包含台北的宜家蒙特梭利實驗教育小學，基隆的暖西國小、正濱國小、信義國小與八堵國小。除了地主學校正濱國小之外，其他都是不熟悉、甚至沒有來過正濱漁港的學生，對於教學者而言也是有趣的挑戰。第一堂課我們先到學校破冰，並由雨涵說明身為色票旅行社導覽員的任務。並在第二堂校外課聽導覽解說之前，先透過簡報與ＱＡ問答的方式來建構正濱漁港基礎文化歷史的背景。

港邊的色彩踏查之旅

　　第二堂我們把教室拉到戶外，將整個環境做為學習場域，由星濱山夥伴帶領孩子們一同探索正濱風貌，兩小時的時光，從舊漁會大樓出發，沿著港灣漫步，探索漁港生態、彩虹屋的歷史、庶民小吃的風味——米台目、麵，這些日常飲食皆與漁港生活息息相關。每走過一站，就像拾起一塊拼圖，最終拼湊出完整的正濱風貌。

　　過程中首次來的孩子們容易被外物吸引而分心，到處東看看西看看就脫隊了，現今科技進步幾乎是人手一台手機，孩子們也將科技融入，用拍照的方式紀錄。難以衡量他們究竟收穫了多少，相信在他們心中，對於家鄉_基隆的想像，已悄悄地擴展開來。而地主優勢的學校則出現有趣的現象，有幾位小孩的家人是從事漁業相關工作，他們十分興奮訴說家裡的事，絲毫忘了仍正在進行的走讀課程。因為已經習以為常，所以無法靜心發現，往好處想其實也是從另個角度勾出他們對於家鄉的理解。

腳色一一浮現

　　時間來到第三堂課，孩子們開始將走讀時的所見所聞轉化為作品。開始創作前，雨涵設定了火、水、電、超能力、鋼等屬性元素，結合色彩學，讓孩子們畫出心目中最具代表性的正濱「腳色」。有些孩子早已想好要畫的物件，有的仍然苦惱不已，隨著時間流逝成果也漸漸浮現。讓人印象深刻的是上週走讀課程，有個男孩特別調皮總是跑來跑去，尋找有趣的事物來打發時間，但這堂課的他不一樣了，眼神散發出光芒將土地公神像輪廓勾勒出來，小心翼翼的上顏料，和上週的他有極大反差，讓人驚覺孩子在藝術創作和專注於喜歡的事物上，那股力量是多麼堅定。原本預估創作時間會較長，沒想到許多孩子完成第一張後，便興奮地開始第二張。孩子們的用色搭配十分和諧，展現出各自獨特的美感與創造力。不同校區的孩子也會因為同儕、生活背景的差異，受歡迎的腳色主題也大不相同，總結下來，餃子、油筒、船、彩色屋、漁網、吉古拉、搬針、漁會大樓、製冰是大家最印象深刻的港邊特色。

小小導覽員上線

　　第四堂課邀請孩子們上台分享他們對正濱漁港的認識。考量到上一堂課大家完成得很快，雨涵特別準備了關於漁港周邊的資料，如下雜魚、拖網捕撈、製冰場等，讓孩子們從中擷取重點，並以小組為單位設計一條正濱旅遊路線。這個過程不僅訓練了他們的閱讀與表達能力，也讓他們學習如何整合資訊，將知識轉化為實際應用。討論時，每一組都熱烈交流，老師適時引導，讓規劃流程更順暢。對於國小的孩子來說，這樣的挑戰有些吃力，但也激發了他們更多創意與團隊合作的精神。或許是因為平時較少在班上發表，每個人上台時都有些害羞，但這份靦腆與生澀，或許是青春最純粹的模樣。

　　最終分享，孩子們的作品讓人驚艷，部分亦融合了自己生活的觀察發現：有百年大樹周圍堆放「魔抓」提神飲料顯示漁港工作的勞累程度；有人們心靈撫慰的地方，土地公婆保佑他們出海和家庭平安；有孩子們提到拖網漁業和防空洞，並說到環保相關想法。我們學習用他人的眼睛、耳朵，用他人的心感受這個世界，是那樣有趣和值得探討的。希望這段學習旅程能讓孩子們對家鄉有更深的認識，也願他們勇敢向前，發現並珍惜自己獨特的特質。